Maestría diCom
Es un posgrado que enfatiza la necesidad y la oportunidad de un pensamiento complejo y a la vez integrador sobre el diseño comunicacional, es decir que tome en cuenta los componentes, contextos y efectos que relacionan al diseño con la comunicación. Esto incluye no solamente al diseño gráfico, sino a todas aquellas ramas del diseño que involucran objetivos e intereses comunicacionales, tanto en su intencionalidad proyectual, como en sus efectos socioculturales. En un momento de proliferación de discursos pragmatistas y circunstanciales, se trata de entender al diseño como disciplina y no sólo como mera praxis, que equivale a la necesidad de incorporarlo definitivamente al ciclo superior de la enseñanza formal universitaria y, por lo tanto, propiciar su institucionalización a nivel cultural y social en nuestro contexto latinoamericano.
Presentación inaugural de la Maestría diCom por el Prof. Enrique Longinotti. Contó con la participación de los Drs. Ricardo Blanco, Eduardo Russo y Wolfgang Schäffner y tuvo lugar en agosto de 2008 en la Sala de Teleconferencias de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU/UBA).
La Maestría en Diseño Comunicacional viene a consolidar un espacio de validación permanente, dinámico y progresivo, para el diseño comunicacional, profundizando la labor desarrollada a partir de la Carrera de Especialización.
Perfil del egresado
Se propone un egresado:
- Capacitado para analizar en clave comunicacional las producciones del diseño contemporáneo, en el marco de la cultura proyectual, extensible también a la producción de herramientas analíticas y valorativas útiles para su actividad profesional.
- Preparado para la vinculación con el ámbito de la investigación formal universitaria, y en condiciones de integrar y formar equipos de trabajo en el ámbito docente y de investigación, en torno a los aspectos teórico-crítico culturales del diseño.
- Actualizado en los debates académicos y tecnológicos de su especialidad, y habilitado para idear y desarrollar proyectos propios, o insertándose en proyectos estratégicos que vinculen al diseño con los nuevos medios y lenguajes.
Organización curricular
En este marco formativo se propone un curso articulado a través de las siguientes unidades:
Seminarios (listado de seminarios dictados desde 2002)
Workshops (casos de estudio implementados)
Coloquios (profesores que participaron de los coloquios)
Trabajos Prácticos (producción académica realizada por los alumnos de la carrera)
Los Seminarios abarcan contenidos fundamentales y específicos. Estos contenidos se imparten a través de clases dictadas por profesores titulares especializados en las diversas temáticas que componen la carrera. Esta modalidad permite la diversidad y calidad académica.
Los workshops proponen clases teórico-prácticas y los coloquios son encuentros puntuales con académicos y profesionales de la disciplina.
Los Trabajos Prácticos parciales permiten que se verifican y relacionen los contenidos disciplinares propuestos en cada seminario, y propician la formación progresiva en escritura e investigación.
Taller de Trabajo Final Integrador
Taller de Tesis
Para optar por la obtención del título universitario (UBA) de Especialista en Teoría del Diseño Comunicacional, el alumno deberá realizar y aprobar un Taller de Trabajo Final Integrador, al finalizar el primer año de la carrera, coordinado por profesores de la misma. Se trata de una verificación integradora de conocimientos, aptitudes y metodologías. Este taller permite la realización del Trabajo Final, con cuya aprobación se obtiene el diploma.
Para la obtención del título universitario (UBA) de Magíster en Diseño Comunicacional, se deberá cursar el Taller de Tesis que se realiza durante el cuarto cuatrimestre, dictado por profesores de la carrera. Su objetivo es la definición del proyecto de tesis, que habilita a la realización de la misma, previa aprobación del proyecto por la Dirección de la Maestría. Este taller propone un entrenamiento en la escritura científica y atiende a la profundización de la capacidad investigadora y de la metodología de trabajo necesaria para la confección de la tesis de Maestría.
Apertura del ciclo 2009-2011
El pasado miércoles 5 de agosto se inauguró el Ciclo de Maestría 2009-2011. En esta oportunidad, los profesores Enrique Longinotti, Marcela Gené, Eduardo Russo, Verónica Devalle y Dora Giordano, junto a Mora Chague (coordinadora de la Maestría), presentaron los contenidos curriculares y dieron la bienvenida a los nuevos alumnos.
Profesores Enrique Longinotti, Eduardo Russo, Marcela Gené, Verónica Devalle y Dora Giordano; y Fernando Galizky y Mabel Brignone (futuros magísters)
Profesores Enrique Longinotti, Eduardo Russo, Marcela Gené, Dora Giordano y Verónica Devalle, y Mora Chague (coordinadora de la Maestría) y Anabella Bustos (futura magíster)