El trabajo propuesto se inscribe en un marco amplio de problemáticas relacionadas con la tendencia por la que transita hoy la Educación Superior en América Latina.
En un mundo que cambia velozmente, diversificándose no sólo tecnológica sino científica y culturalmente, se ha pretendido con este trabajo aproximarnos a las características de la Educación Superior (universitaria) en la Argentina y sus posibles modificaciones y acompasamientos a las necesidades actuales. Para ello tomaremos un caso testigo: el de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires (FADU/UBA)1 a través del análisis del diseño comunicacional (en el campo de la Web) de las relaciones internacionales FADU para ver si se ajusta al modelo de otras facultades y/o universidades similares (ejemplo: links, diseño gráfico, convenios internacionales, movilidad de alumnos, oferta académica, servicios, becas para extranjeros, enseñanza a distancia, etc.). Y en el caso particular de las relaciones internacionales FADU, analizar si esto tiende a modificarse en el ámbito académico marcando un antes y un después a partir de su implementación.
Este trabajo de investigación no pretende ser exhaustivo ni abarcar todos los aspectos que requiere el análisis de una página Web sino ser el comienzo de un estudio que defina, de alguna manera, el perfil de la FADU/UBA frente al mundo a través de la estrategia presente en el diseño comunicacional Web. Del resultado del análisis se destacan los puntos débiles y se establecen propuestas destinadas a mejorar el diseño. Para llegar a esta situación se han analizado las páginas durante el período 2003-2004, procesando las respuestas a preguntas centrales, focalizadas en distintos segmentos de la población involucrada: alumnos extranjeros, diseñadores gráficos, administrador Web, encargado del diseño, dirección de cooperación internacional UBA e información de la subsecretaría de relaciones internacionales y en particular quien decide su contenido.
En el transcurso del trabajo se han ido descubriendo nuevos rumbos, se han presentado frenos en el desarrollo del mismo relacionados con el cambio producido en las Webs de universidades (que se van actualizando periódicamente), así como inconvenientes propios de la conexión a Internet que han sido considerables. Fuimos descubriendo otras páginas de diversas universidades -no tenidas en cuenta a la hora de formular nuestra hipótesis- que podrían haber aportado otra información en el inicio del trabajo.
Es conveniente aclarar que se han descartado temas como el aspecto discursivo de la página y/o cantidad de servicios ofrecidos, que permitirían hacer un estudio cuantitativo-comparativo, instancia que puede recuperarse en una futura investigación.
Por todo lo expuesto estamos en condiciones de afirmar que nuestro tema ofrece distintas formas de ser abordado. Una vez aclaradas las dificultades diremos que el desarrollo de este trabajo se ha centralizado en las respuestas a dos preguntas claves:
1) ¿Se ajusta el diseño comunicacional Web de «Internacionales FADU» al desplegado por otras áreas Webs de Relaciones Internacionales?; y
2) ¿Esto tiende a modificar el concepto de Relaciones Internacionales en el ámbito académico local marcando un antes y un después a partir de su implementación?
Este texto corresponde a la síntesis del Trabajo Final Integrador realizado para la obtención del título de Especialista en Diseño Comunicacional.